Actividades de aprendizaje unidad II

2.4 Conocimiento del proceso de Investigación (Planteamiento del problema, marco teórico, métodos y resultados)

El proceso de investigación es una  indagación disciplinada y accesible. El proceso de investigación es un medio simple de efectividad al localizar la  información para un proyecto de investigación, sea esta documental, una presentación oral, o algo mas asignado por el profesor.

Planteamiento del problema:
 • ¿qué? ‐La identificación de una "impresión" o propuesta de investigación preliminar, lo que
lleva eventualmente a definir las cuestiones viables de la investigación.
• ¿por qué? ‐La necesidad de la investigación en relación con un contexto más amplio, a fin de
probar el valor de la propuesta, localizar la posición de la investigación, y estudiar una serie
de estrategias de investigación.
• ¿cómo? ‐La importancia de desarrollar una metodología adecuada y métodos específicos
para reunir y generar información relevante para el objeto de la investigación, evaluando,
analizando e interpretando las evidencias.

Marco Teórico: 

En el marco teórico se integran las teorías, enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general que se refirieran al problema de investigación.

Para elaborar el marco teórico es necesario detectar, obtener y consultar la literatura y otros documentos pertinentes para el problema de investigación, así como extraer y recopilar de ellos la información de interés. 

Métodos: 

El análisis e interpretación del dato, y el proceso de transformar éste en información dependerá del paradigma desde el cual se aborde la realidad. Del mismo modo las conclusiones y recomendaciones, haciendo hincapié en que el lenguaje con el que se interpreta el dato será en función del marco teórico, anteriormente planteado.

En este sentido, cabe destacar, que la oposición cuantitativo/cualitativo comienza por una distinción ontológica entre cantidad y cualidad. Por tanto, debe explicitar qué tipo de investigación será, a qué nivel de profundidad trabajará, qué procedimiento de muestreo será utilizado, lo cual implica una breve discusión sobre el enfoque epistemológico pertinente. 

Resultados:
El informe de investigación representa el resultado final del largo proceso de investigación. Su articulación estructural constituye ser el modo de como los investigadores ordenan, clasifican y presentan los datos.
Básicamente todo informe de investigación está compuesto por: Portada, Indice, Introducción, Resumen, Cuerpo del trabajo, Conclusiones, Recomendaciones, Anexos y la Bibliografía.

2.3 Tipos de métodos (Inductivo, deductivo, analítico, sintético, comparativo y dialéctico)

*Método Inductivo
El método inductivo intenta ordenar la observación tratando de extraer conclusiones de carácter universal desde la acumulación de datos particulares. En el método inductivo los pasos que hay que dar son:

•  Observación y registro de los hechos
• Análisis y clasificación de los hechos
• Derivación inductiva de una generalización a partir de los hechos

*Método Deductivo

 El método deductivo es aquél que parte los datos generales aceptados como valederos, para deducir por medio del razonamiento lógico, varias suposiciones, es decir; parte de verdades previamente establecidas como principios generales, para luego aplicarlo a casos individuales y comprobar así su validez. 

*Método Analítico

Es aquél que distingue las partes de un todo y procede a la revisión ordenada de cada uno de sus elementos por separado. 

*Método Sintético

Consiste en reunir los diversos elementos que se habían analizado anteriormente. En general la Síntesis y Análisis son dos fases complementarias. 
La síntesis es indispensable en cuanto reúne esos elementos y produce nuevos juicios, criterios, tesis y argumentación 

*Método Comparativo

El método comparativo (de la comparación o contrastación) consiste en poner dos o más fenómenos, uno al lado del otro, para establecer sus similitudes y diferencias y de ello sacar conclusiones que definan un problema o que establezcan caminos futuros para mejorar el conocimiento de algo.

*Método Dialéctico 

 Este método se caracteriza por su universalidad, porque, es un método general, es aplicable a todas las ciencias y a todo proceso de investigación.

2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías (Conceptos, definiciones, problemas, hipótesis, abstracciones, reflexiones, explicaciones, postulados, métodos y leyes)

• Teoría
  Sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría. 
• Concepto
  Se refiere a una idea que concibe o forma entendimiento. Es decir, es una abstracción retenida en la mente que explica o resume experiencias, razonamientos o imaginación. En la mente almacenamos una gran cantidad de información. El concepto nace de esa información y le da sentido. La unión de todos lo conceptos forman nuestro paradigma. 
• Problema
  Entendemos por problema una situación en la que las cosas que tenemos son diferentes de las que deseamos.
• Abstracción
  la abstracción es una actividad cerebral que permite aislar, a nivel conceptual, una cierta cualidad de algo con la intención de entregarse a una reflexión sobre la misma sin considerar el resto de las propiedades del objeto en cuestión.
• Hipótesis
  La hipótesis es una suposición que resulta una de las bases elementales de dicho estudio. La misma puede ser confirmada o negada una vez finalizada la investigación.
• Reflexión
  En el sentido de reflexionar o de meditar, la reflexión es uno de los actos más profundos e iniciales que realizó el ser humano. La aparición de la reflexión siempre tuvo que ver con el desarrollo de una conciencia abstracta y mucho más profunda que aquella que poseía el resto de los animales.
• Explicación
  La explicación es el proceso cognoscitivo mediante el cual hacemos patente el contenido o sentido de algo.
• Postulado
  Un postulado es una afirmación lógica que se acepta como verdadera (generalmente por resultar evidente).
• Métodos
  El método es básicamente la manera de construir una base para el desarrollo de varias hipotesis las cuales se unen para convertirse en una verdad.
• Leyes
  Las leyes son las normas o preceptos de obligado cumplimiento que una autoridad establece para regular, obligar o prohibir una cosa, generalmente en consonancia con la justicia y la etica: ley penal, civil, laboral.
  

Unidad II: La investigación como un proceso de construcción social

2.1 Conceptos básicos de la investigación

Investigación: 

El proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicación-teoría, conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o de causas
específicas.

Es una indagación o búsqueda de algo para recoger nuevos conocimientos de fuentes primarias que permiten enriquecer el acerbo de una ciencia o una disciplina; de una manera laxa se llama también investigación el adquirir conocimientos de un aspecto de la realidad sin un objetivo teorético.

Exige comprobación y verificación del hecho o fenómeno que se estudia mediante la confrontación empírica.

Trasciende las situaciones o casos particulares para hacer inferencias de validez general.

Es una exploración sistemática a partir de un marco teórico en el que encajan los problemas o las hipótesis como encuadre referencial.

Utiliza una serie de instrumentos metodológicos para obtener datos, registrarlos y comprobarlos.

Por último, la investigación se registra y expresa en un informe, documento o estudio.

Metacognicion Unidad II

En esta unidad se investigo los orígenes de la Ingeniería Industrial, y de como con el correr de los años y el avance de la tecnología a ido evolucionando ,al igual que conocer en que consiste oh en que trabajos se utilizan los Ingenieros Industriales y cual es su área laboral.

Sector Productivo y de servicios del entorno

El industrial es capaz de conceptualizar cualquier sistema productivo como un todo, se convierte automáticamente en el eje de desarrollo e implementación entre los mandos gerenciales y los niveles operativos; y gracias a su preparación y desarrollo profesional, le permite relacionarse con las actividades de diseño, mejoramiento, instalación y manejo de sistemas integrales para toda clase de productos o servicios.

A si pues sus técnicas pueden ser aplicadas en la industria de la construcción, en el manejo de granjas, en la industria del transporte y crecimiento de cultivos, en restaurantes, hoteles, en operación y mantenimiento de aeropuertos, en fin en cualquier organización operativa y no sólo de carácter industrial (manufacturera).

Así pues, podemos señalar que un Ingeniero Industrial en una planta manufacturera (que es en donde generalmente los situamos), puede controlar el análisis de los diferentes métodos, para dirigir y diseñar procesos, planificar, examinar y observar los diferentes procesos en informaciones relativa a la venta y volumen de producción, observar la mejora de producción, controlar el manejo de materiales de desperdicios, incluyendo la disposición y distribución de las líneas de producción de la plantas en las que laboren, la gestión de productividad y calidad, y la logística y el servicio al cliente.

Además de poder planificar, coordinar y dirigir las actividades que se realizan en las empresas, con el fin de evitar  interrupciones y para evitar que se paralice cualquier proceso.